تاثیر مدیریت کیفیت فراگیر در تعیین نیازهای آموزشی پرستاران بخش های ویژه

نویسندگان

زهرا دانیال

danial z. medical society basij, tehran, iranبسیج جامعه پزشکی، تهران، ایران

چکیده

اهداف: این پژوهش با هدف بررسی تاثیر اجرای مدل مدیریت کیفیت فراگیر بر تعیین نیازهای آموزشی پرستاران بخش­های ویژه انجام شد.   روش­ها: این پژوهش روی 80 نفر از پرسنل بخش­های ویژه بیمارستان حضرت رسول (ص) و فیروزگر که به طور تصادفی انتخاب شده بودند اجرا شد. آزمودنی­ها در دو گروه آزمایش (پرستاران بیمارستان حضرت رسول) که مدیریت کیفیت فراگیر روی آنها اجرا شده بود و گواه (پرستاران بیمارستان فیروزگر) که هیچ­گونه آموزشی ندیده بودند تقسیم شدند. پرسش­نامه­های مدیریت کیفیت فراگیر و نیازسنجی آمـوزشی به­عنوان پس­آزمون در هر دو گروه تکمیل شد.   یافته­ها: نتایج حاصل از تعیین نیازهای آموزشی پرستاران گروه آزمایش به­طور معنی­داری بالاتر بود. همچنین بین نیازهـای آمـوزشی و مولفه­های مدیریت کیفیت فراگیر در ارایه خدمات پرستاری تفاوت معنی­داری وجود داشت. نتیجه­گیری: مدیریت کیفیت فراگیر در تعیین نیازهای آموزشی پرستاران موثر است و می­تواند نیازسنجی بهتر و مدون­تری را موجب شود. در بیمارستان­هایی که مدیریت کیفیت فراگیر اجرا می­شود، پرستاران سعی می­کنند که دانش خود را به­وسیله یادگیری روش­های نوین آموزشی ارتقا دهند و برای موفقیت هر چه بیشتر در مراقبت­های بهداشتی تلاش می کنند.

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

بررسی اثربخشی مدیریت کیفیت فراگیر درتعیین نیازهای آموزشی پرستاران مرکز آموزشی درمانی امام رضا (ع)شهر کرمانشاه

هدف کلی این پژوهش بررسی اثربخشی مدیریت کیفیت فراگیر در تعیین نیازهای آموزشی پرستاران است.اهمیت وضرورت جامعه مورد مطالعه شامل کلیه پرستاران شاغل در بخش های مختلف مرکز آموزشی درمانی امام رضا (ع) ومرکز آموزشی درمانی طالقانی شهرکرمانشاه درسال 1388 می باشد.حجم نمونه طبق اصول علمی 200 نفر ازروش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شد. جهت جمع آوری داده ها ازدوپرسشنامه عمده : الف -پرسشنامه هنجاریابی شده مدیر...

بررسی صلاحیت بالینی پرستاران شاغل در بخش های مراقبت ویژه مراکز آموزشی درمانی استان گلستان

زمینه و هدف:‌ صلاحیت انجام کار به منظور حفظ قدرت و اختیار برای انجام فعالیت‌های پرستاری از اهمیت به سزائی برخوردار می‌باشد. از این رو سنجش صلاحیت بالینی پرستاران شاغل در محیط­های مختلف بالینی می‌تواند چراغ راه مسئولین و مدیران پرستاری برای بررسی تأثیر تفاوت محیطی بر صلاحیت بالینی پرستاران باشد. لذا این مطالعه با هدف بررسی صلاحیت بالینی پرستاران شاغل در بخش‌های مراقبت ویژه مراکز آموزشی درمان...

متن کامل

پیشگویی کننده های استرس شغلی در پرستاران بخش های ویژه

Background and aims: Nurses experience high stress levels due to the nature of their job, neglect of understanding and coping with this stress will result irreparable effects . Accordingly, the present study was performed to investigate the relationship between  Job stress and coping strategies among intensive ward nurses in Gorgan.  Methods: This study was a descriptive correlat...

متن کامل

مقایسه درک پرستاران و مادران نوزادان نارس از نیازهای مادران در بخش مراقبتهای ویژه نوزادان

  Background & Aim: An important goal of nursing care in the Neonatal Intensive Care Unit (NICU) is to provide holistic care as well as the best possible outcome. Understanding perceived needs of mothers is valuable to achieve these goals. This study aimed to compare perceptions of nurses and premature infants’ mothers about mothers’ needs in the NICUs.   Methods & Materials : This was a cro...

متن کامل

بررسی کیفیت زندگی کاری و عوامل مرتبط با آن در پرستاران بخش مراقبت های ویژه

Background and purpose: High quality of working life (QWL) is recognized as a fundamental factor in empowerment of human resources and health care system. Nursing is a profession in which having a good quality of working life plays a major role in delivering good quality care to patients. The aim of this study was to evaluate the QWL and related factors in critical care unit (ICU) nurses. &nbsp...

متن کامل

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید


عنوان ژورنال:
پرستاری مراقبت ویژه

جلد ۲، شماره ۳، صفحات ۱۱۷-۱۲۰

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023